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Este formulario es un componente de la Evaluación de calidad del programa para bebés y niños pequeños(PQA), un instrumento auténtico diseñado para medir la calidad del programa e identificar las necesidades de capacitación de los proveedores de programas para el cuidado de niños desde 0–36 meses de edad. El instrumento consta de normas para las mejores prácticas que pueden ser calificadas por evaluadores externos o utilizadas como una herramienta de autoevaluación. Formulario A: Elementos de observaciónconsta de 25 elementos que miden las siguientes cuatro esferas de implementación del currículo y las operaciones del programa: ambiente de aprendizaje; programas y rutinas; interacciones entre adulto y niño; y planificación del currículo y observación de los niños.

La PQA para bebés y niños pequeños es adecuada para el uso en programas con un amplio enfoque en el desarrollo infantil, entre los que se encuentran ambientes de cuidado de niños que usan el Currículo para bebés y niños pequeños de HighScope. Esta versión se validó a través de pruebas en una amplia gama de programas para bebés y niños pequeños.

El Formulario Acuenta con las siguientes características:

Evalúa aspectos clave de la calidad del programa, empleando evidencia compilada a través de la observación en ambientes de cuidado de niños y entrevistas. Incluye ejemplos y explicaciones detallados de los indicadores de calidad, de modo que los usuarios tengan a su alcance toda la información que necesitan para calificar el instrumento.

English translation:

Infant-Toddler PQA
Form A: Observation Items (Spanish version)

This form is a component of the Infant-Toddler Program Quality Assessment (PQA), an authentic instrument designed to measure program quality and identify provider training needs in child care programs serving children aged 0–36 months. The instrument consists of standards for best practices that may be scored by outside raters or used by providers as a self-assessment tool. Form A: Observation Items consists of 25 items measuring the following four domains of curriculum implementation and program operations: learning environment, schedules and routines, adult-child interaction, and curriculum planning and child observation.

The Infant-Toddler PQA is appropriate for use in programs with a broad child development focus, including but not limited to child care settings using the HighScope Infant-Toddler Curriculum. This version has been validated through testing in a wide range of infant-toddler programs.

Form A has the following features:
Assesses key aspects of program quality using evidence collected through observations in the care setting and interviews
Provides specific, easy-to-understand quality indicators for each item, with objective 5-point rating scales that define quality on a continuum
Includes detailed examples and explanations for the quality indicators, so users have at their fingertips all the information they need to score the instrument

Soft cover, spiral binding, 88 pages.